苏东坡并不一定要借酒消愁或寄情于酒醉,“客至未尝不置酒”是他的一种礼节爱好,更是他的清逸超妙。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗我们的同学是有修养的吗作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗 同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀!同学们，天下大事，必行于细。让我们高度重视讲文明，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生! 同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。
作者：游戏积分：0防御：破坏：阅读：628发表时间：2018-12-2318:34:52摘要：高尚的师德要求自己去践行自己的诺言。
更好地服务于教育，在教育工作中做传帮带的作用。
一晃从教三十五载有余。 回首其间苦辣酸甜，百感交集。 人生的大半时光投身于教育工作。 屈指算来，经自己带过的班级中，学生近乎千人。
走过多年的从教历程，感念于怀，虽过往烟云，劳累疲惫，却活得充实，此心不悔。 甘心奉献，虽然乌丝变为华发，然心愿依旧。 做辛勤的园丁，为祖国和家乡教育事业培育有用人才，献身教育之心未改，一如既往。
当年自己从一名热血青年，凭一张高中毕业文凭和乡亲们以及学校老师们心中的认可，来到了当时简陋至极的村小学堂，摸索着路子上课，虚心向老教师请教，以满腔热情与爱心传授文化知识，与学生打成一片，生活学习上同甘苦，抛洒辛勤的汗水，换回学生进步的荣誉。 最大的愿望，就是为家乡培育出一些出色的好学生，将来能走进大学的校园。 这种愿望在任教若干年后不断实现。
这些当年跟随自己读书的孩子，或许读书深造后找了工作，或许学习了某种技术专长后有所作为，或许经商发家致富，一批批学生步入了社会，有的还有不错的工作岗位，担当重要社会角色。
我为此而深感自豪。 因为我觉得自己当年的点滴努力，也转变成为国家为家乡做贡献的中坚力量。
可堪回首，多少个春夏秋冬的轮回，多少个寒风苦雨的时光，多少次课堂上的精心讲解，回答学生的提问，和学生谈话交流，精心备课，给学生批改作业……凡是做教师应该做到的，应尽的责任义务，自己都不遗余力地去做了。 以自己辛勤的汗水以及为师者的良好品质、积累广博的学识来指导和教育自己的学生，在家乡的教育天地辛勤耕耘，奉献着自己的光和热。 多年的教学工作说明，只有用热心对待学生，以高尚的师德去感化学生，自己才能配得上师者称谓。
传授科学文化知识，完善自己的教育历程，成为学生崇敬的人，成为家长佩服的人。 为国家为社会培养有用人才，造就栋梁，不是一句空话，而必须用踏实的行动去践行。
甘做人梯，做摆渡的船，是我们教育工作者的出发点，也是应尽的职责和义务。
时刻牢记，不敢懈怠。 现实的我，已经从讲台上走了下来。 也可以说转入校园服务者行列。 身居幼儿园保教，就是进一步维护教育工作的顺利进行，努力完善教育任务；帮助其他老师，处理本单位的园务工作，做领导的助手；帮助管理、参与单位工作中的许多繁杂事情，清扫校的园庭院角落，维护环境卫生；广泛联系社会，与家长进行沟通，完善各种教育工作者应有的职责。
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 我要以百倍的工作热情，去践行自己的为师之道。
在临近退休的几年时间。 尽力为教育服务，多做奉献，把自己的人生融入到教育事业、教育工作中去，甘做辛勤园丁，在教育园地发光发热，做家乡人生早期教育奠定基石，为社会造就更多的有德有用之才。 愿若干年以后，我会为自己，为此生的工作而无比自豪，满心骄傲。 只有把崇高的师德融进灵魂，献身教育，自己才有底气说，我把以往的青春和壮丽的年华奉献给了自己钟爱的教育事业，奉献给了生我养我的土地。
那是一种骄傲，更是一种难得的自豪。
高尚的师德要求自己去践行自己的诺言。 更好地服务于教育，在教育工作中做传帮带的作用。
振兴教育，家乡有我！共1231字1页转到页【编者按】人民教师是一个神圣的职业，承载着百年树人的历史使命。
作者从自己的亲身经历讴歌了教师们在平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献的精神。
当自己成为了教师的一员后，作者切身的体会到作为一名人民教师的艰辛与责任。 以德育人，以书教生是作为一名合格的教师必须应有的，还有作者在文中所述，只有把崇高的师德融进灵魂，献身教育，那是一种骄傲，更是一种难得的自豪。
文章理至意明。 问候作者，推荐欣赏！【编辑：青州大浪】。
