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妞的初中三年(2017-2020)
2019-07-12 / 来源:本站

妞的初中三年(2017-2020)

  从到家我们一直在说的是学习上的事,分析妞在班上到底能处于哪个水平。

妞每科看起来似乎都不太好,但班上有很多同学也仅仅是单科突出,所以综合来看妞应该能处于班里中上游,只是这样的地位很难引起老师的注意。

目前四门主科,英语和数学妞认为没有问题,语文的阅读理解还没找到解题窍门,最大的弱项应该在科学上。

我肯定了她对自己的认知,并强调了科学的重要,这是一门拉分最明显的科目,一定要保住,要多分出精力用到科学上去。

我让妞从手机里调出同学名单,让她认真看看到底有哪几个人是自己认定确实比自己有实力的,需要努力追赶的,妞给我报了7个人的名字,看来妞对自己的定位不低啊。 饭后,照例是去骑妞心爱的山地车,娘俩边骑边聊一些相对轻松的话题。

早上都是和上铺一起去买早点的,很少吃学校食堂的早餐;每天6:15分下宿舍楼,每次都会碰到住咱家附近的那个八年级学霸男生,评价他脸白个矮;同桌女生个性奇怪,大家几乎都不喜欢她,妞也不喜欢她,但看到她有一次摔地上了,脸破了皮有点心疼;同寝有女生是足球队的,这几天要早起坐大巴去别的学校比赛……在拐回来时妞说上铺和她说在学校感到失落,妞表示深有同感。

两个孩子都是从不同的乡镇学校出去的,在原来小学算表现优异,平时总是被老师捧在手心。

到了这里,高手如云,开学快一个月了,自己没有什么突出的表现,从来没被老师表扬过,几次考试下来,分数也跌破自己的底线,想让老师关注就更难了。

妞和我坦言自己压力很大,她说:妈妈,你知道的,我是不肯做一个默默无闻的人的。

我给自己定了一年的时间,在这一年里,我会很努力去争取前十名。 如果一年时间没有成功,我可能会失去信心放弃自己,我知道自己再怎么不努力也不可能掉到班级的最后十名。 这个时候,我是真真切切体会到我的妞内心的挣扎,我说:不要过于追求名次,你就去做一个你们数学题目里的那只想爬出井口的窝牛吧,即使每天只是前进一点点,最终总是会成功的。 妞说感觉班主任从来没有对自己笑过,内心还是更喜欢军训临时班的班主任,她和小学班主任一样让她感觉亲近。 我说每个人的性格都不一样,现在的班主任老师就是这个性格,她又不光光争对你一个人这样,从家长群里的各种交流我就能看出来了,她属于做好该做的事情但不爱交流感情的类型。

那天我让你去门卫拿药时,她是怎么跟你说的?妞回答:老师说LJY,你妈妈说带了银黄颗粒好像是药,你去拿一下吧。

对呀,老师把该转达的跟你转达了,她做了她该做的事了呀。

也许你的内心还渴望老师再问一句:“你感冒了呀?”,你会感到更温暖,但老师的事情很多,她没问也没什么问题呀。 妞不甘心,说老师对谁谁谁都笑了,我一听都是男生的名字嘛,我就开玩笑说:“男同学嘛!所谓异性相吸,很正常呀。

其实妈妈也一样更爱跟风趣幽默的男同事交流呢,你自己刚刚不也说如果有得选的话,更想让一个男老师来当班主任?”然后又正色告诫妞不需揣测老师的心思,不必太在意自己在老师心里的地位,做好自己每天该做的,让自己优秀起来自然就会收获很多。