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小学英语教师2018年秋季学期述职报告
2019-06-10 / 来源:本站

小学英语教师2018年秋季学期述职报告

小学英语教师2018年秋季学期述职报告我非常感谢领导能考虑我的专业和我一直所从事的英语学科教学。 在本学期,校长安排我担任三年级共四班的英语教育教学工作。 我终于又从事我深爱的小学英语教育教学工作了,心里由衷地高兴。 我决心一定努力工作,发挥我的所有潜能,激发孩了们的学习兴趣,让孩子们爱上英语学科,并努力提高教育教学质量。 在本学期的英语教育教学工作中,虽然我也很累,压力也很大,但我很快乐,很幸福,现将本学期的如下。 一、认真备课,钻研教材,研究教法。 教学中,备课是一个必不可少、并且十分重要的环节,备课不充分,会严重影响教学效果。 一堂准备充分的课,会令学生和教师都受益匪浅。 为了激发学生学习英语的兴趣,为了让学生在有限的时间内学到更多的东西,向课堂要质量。

课下我认真备好每一节课,不但要备教材,还要备教法,更要备学生。 我还认真学习新课程标准,钻研教材,理清教材中的知识脉络和重点难点。

为了上好每一节课,课下我制做了全册书的PPT,并根据学生的实际状况,采用不同的教学方法,还时常变换方法,在实践中寻找摸索出适合我们孩子的教学方法,让学生在愉快的氛围中学习英语,掌握英语并运用英语。

二、认真上课,激发学习兴趣,关注每一个学生。 课堂是教学的主阵地,要提高教育教学质量,教师一定要在课堂上下功夫,努力做到精讲多练,提高课堂教学效率。 在课堂教学中,我做到认真上好每一节课,以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。 在英语课堂教学中,我特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,每一英语课上,我都运用竞争和奖励机制,并贯穿于整个教学过程中,既根据学生的座位自然地把学生分成A、B、C、D组,课堂上根据学生的表现,为各小组加上相应的分数,下课前,计算各小组的得分,获胜小组的每一个学生都能得到一枚英语小粘贴,这样极大地调动了学生学习的积极性。 在单词教学中我常常设计游戏环节,让学生在愉快的游戏中学习新单词,练习新单词,并掌握新单词。

在句型教学中我常常设计Chant和自编对话并表演的环节,让学生在愉快的Chant中巩固句型,在表演中灵活运用句型,这样极大地激发了学生学习的热情,并达到事半功倍的教学效果。 课堂上,我努力做到关注每一个孩子,培养孩子们良好的听课习惯。 当有个别学生出现溜号现象时,我总是以眼神或手势提醒他,让他很快的回到课堂中来。 三、利用微信平台,家长座谈会,争取家长的支持与配合。 本学期我教三年级共4个班的英语,每个班级都50多人,班级人数较多,靠老师单方面的力量不可能达到好的效果。 所以在开学的第一天,我就建立了微信群,因为群里人很多,有330多人,所以起群名为三年级英语大家庭。

在这个大家庭里有四个班的所有家长,这样沟通起来很方面。 如孩了们的作业、听课、点滴进步及存在的问题,我每天都在这个群里向家长们汇报,以便取得家长的支持与配合,形成内外合力,以达到最佳的教育效果。

我还常常在这个微信群里,向家长们介绍辅导孩子英语的方法,多数家长都是按照我教的方法来辅导孩子学习英语的,并且孩子们都有了明显的进步。

另外,我还坚持把每天所学的单词和句型,以语音的形式发到这个群里,这样方面孩子们复习巩固当天所学的单词和,也为很多不懂英语的家长带来方面,这个群得到了家长们的高度关注与认可,这个群也是我和家长们沟通的桥,在以后的英语教学中,我还会好好利用这个微信平台,让它更好的服务于我的英语教育教学工作。

11月9日,学校召开家长座谈会,我知道这是我与家长面对面沟通的最好机会。

家长会前,我精心准备,并且写了4000字的发言稿。 家长会上,我把我所做的工作,及孩子的进步和存在的问题向家长做了详细的介绍,还向家长介绍了一些辅导孩子学习英语的方法,同时还恳请家长们为我的英语教育教学多提高富贵意见。

从家长们的眼神和掌声中,我知道我得到了家长们的认可,同时备感肩上负责的重大,我决心加倍努力工作,一定不辜负家长们对我的期望,尽我最大的努力教好每一个孩子。 四、通过我、学生和家长们的共同努力,取得了优异的成绩。

一份耕耘,一分收获,在我和孩子们、家长们的共同努力下,我们取得了优异的成绩。

三年级共209人,在本学期的4次月考中,每一次考100分的就有80多人,每个班都有20几个考的,每次月考四个班的平均分都在93分以上,四个班90分以下的学生大约只有10人左右。

每次考试后,看到孩子们的可喜成绩,我真的很欣慰,因为我的努力有了收获,孩子们的理想成绩是给予我最好的回报。 总之,在本学期英语教育教学中,虽然我很努力也很用心地做好工作中的每一件事,时时处处严格要求自己,对工作尽职尽责、兢兢业业。 但也会存在这样或那样的不足,我会在以后的工作中不断的反思自我,改进自己的不足,并会一如继往的努力工作,努力做一名让学生喜欢,让家长满意,让领导认可的小学英语教师。